Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Atendiendo al problema: ¿Cómo crees que sea tu alimentación y la de tus compañeros?

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la alimentación saludable y sus beneficios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de letreros, carteles y avisos que se pueden encontrar relacionados con la alimentación.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con la alimentación saludable.


• Análisis de los ejemplos encontrados y discusión sobre su impacto y objetivos.


• Creación de un listado de propósitos individuales y colectivos relacionados con la alimentación saludable.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de letreros, carteles y avisos que contribuyan a lograr los propósitos establecidos.


• Escritura colectiva de los letreros, carteles y avisos seleccionados.


• Diseño y decoración de los letreros, carteles y avisos.

Sesión 4:

• Exposición de los letreros, carteles y avisos elaborados a la comunidad