Explorando la ciudad con figuras geométricas

Elsa Anyelinn Coronado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando la ciudad con figuras geométricas


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos en la ciudad y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: cuerpos geométricos y sus características.

    • Realizar preguntas que motiven la reflexión sobre las figuras geométricas presentes en los objetos de la ciudad.

    • Introducir la problemática: realizar una maqueta con cuerpos geométricos sobre una ciudad como niños exploradores, utilizando la importancia de los señalamientos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que se encuentran en una ciudad y cómo están compuestos por figuras geométricas.

    • Proyectar imágenes de objetos de la ciudad y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

    • Mostrar ejemplos de prismas rectos y explicar cómo están formados por cuadrados y rectángulos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos recortados en cartulina.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las figuras geométricas identificadas en los objetos de la ciudad y la importancia de reconocerlas.

    • Plantear el desafío de realizar una maqueta con cuerpos geométricos sobre una ciudad, tomando en cuenta la importancia de los señalamientos.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre señalamientos de tránsito y buscar materiales para la maqueta.




Sesión 2:
Título: Construyendo la maqueta de la ciudad


Objetivo