Introducción al tema y activación de conocimientos previos

Juan Arreguin Encarnacion
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diversos conocimientos y habilidades en la resolución de problemas.


Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, enfocándose en los polígonos regulares.

  • Realizar una lluvia de ideas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre polígonos regulares.

  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares en diferentes contextos (arte, naturaleza, arquitectura, etc.) y analizar sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan polígonos regulares utilizando regla y compás.


Sesión 2: Construcción de polígonos regulares básicos (45 minutos)



  • Repasar las características de los polígonos regulares y su construcción utilizando regla y compás.

  • Presentar los pasos para construir polígonos regulares básicos (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan polígonos regulares básicos utilizando regla y compás.


Sesión 3: Construcción de polígonos regulares avanzados (45 minutos)



  • Introducir la construcción de polígonos regulares más complejos (hexágono, heptágono, octógono, etc.).

  • Explicar los pasos para construir estos polígonos regulares y resolver problemas relacionados.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan polígonos regulares avanzados utilizando regla y compás.


Sesión 4: Propiedades y aplicaciones de los polígonos regulares (45 minutos)



  • Analizar las propiedades y características de los polígonos regulares construidos.

  • Explorar la