Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jaide Medina
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para que los niños se sientan activos y motivados.

    • Introducción al tema: Conversar con los niños sobre los cambios que ocurren en las familias y comunidades con el paso del tiempo. Preguntar si han notado algún cambio en su propio entorno familiar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de familias celebrando eventos importantes como cumpleaños, bodas, fiestas, etc. Pedir a los niños que observen las similitudes y diferencias entre las imágenes y comenten en grupo lo que ven.

    • Juego de roles: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un suceso importante para representar, como un cumpleaños. Los niños deberán improvisar una pequeña escena en la que representen ese suceso y dialoguen sobre lo que están haciendo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los niños que compartan en grupo lo que han aprendido sobre las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias. Hacer preguntas para profundizar en su comprensión del tema.

    • Tarea: Pedir a los niños que dibujen un suceso importante en su familia y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos