Exposición sobre temas diversos

Paola Itzel flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Planear una exposición y elaborar materiales de apoyo.



  • Presentar el tema de la exposición: "La importancia de la disciplina en nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la disciplina y por qué es importante.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un subtema relacionado con la disciplina (por ejemplo: disciplina en el estudio, disciplina en el deporte, disciplina en la convivencia, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre su subtema y planificará una exposición utilizando materiales de apoyo (carteles, diapositivas, objetos, etc.).

  • Los alumnos tomarán apuntes sobre los aspectos más relevantes de su subtema.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Exponer utilizando pronombres y nexos.



  • Cada grupo realizará su exposición sobre su subtema.

  • Los alumnos expondrán utilizando pronombres y nexos para enlazar sus ideas y hacer la exposición más fluida.

  • La audiencia (otros grupos) tomará notas de lo que consideren más importante de cada exposición.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo específico: Valorar el interés del auditorio y promover la atenci