Registro y Resumen de Información Consultada

Emma Evelia Aguirre
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Registro y Resumen de Información Consultada


Objetivo de Aprendizaje: El alumno registra sobre un tema de su interés, utilizando diferentes formas de expresión como la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video, a partir de la interacción con fuentes de información.


Proyecto Comunitario: Conocer las diferentes fuentes de información presentes en la comunidad, como bibliotecas, museos, entrevistas a personas mayores, entre otros.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Conversar sobre la importancia de investigar y aprender sobre diferentes temas.

  2. Presentación del problema: Explicar que en la comunidad hay personas que no conocen algunas letras, enfatizando en la consonante D d.

  3. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica para reconocer y repetir el sonido de la letra D d.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación de fuentes de información: Mostrar diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para que los alumnos puedan elegir una que les llame la atención.

  2. Trabajo en parejas o grupos pequeños: Los alumnos eligen una fuente de información y comenzar a interactuar con ella, ya sea escuchando, leyendo, observando, etc.

  3. Registro y resumen: Los alumnos utilizan la metodología de su preferencia (escritura, esquema, dibujo, fotografía o video) para registrar y resumir la información que han consultado.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los registros: Los alumnos comparten sus registros con el resto de la clase, explicando qué fuente de información utilizaron y qué aprendieron.

  2. Reflexión y conclusiones: Promover