Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, dibujos para regalar a la familia, entre otros. Se les preguntará qué creen que significan esas producciones y para qué podrían servir.


• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que realizarán una actividad en la que aprenderán a representar grafías para escribir su nombre y otras palabras conocidas. Además, se les indicará que estas producciones las utilizarán para establecer vínculos sociales con sus compañeros y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad principal: Cada alumno recibirá una tarjeta en blanco y se les pedirá que escriban su nombre con las grafías que conocen. Luego, se les animará a que, de manera creativa, decoren su tarjeta utilizando colores y dibujos.


• Cierre de la sesión: Se hará una exposición de las tarjetas elaboradas por los alumnos y se les invitará a compartir con el grupo qué quieren transmitir con su producción gráfica.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Se les recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, preguntándoles si recuerdan cómo escribir su nombre y qué hicieron con sus tarjetas.


• Presentación del problema: Se les mo