Las tensiones en el siglo XX - El periodo del Maximato
Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El periodo del Maximato
Sesión 1: Introducción al tema - La Revolución Mexicana y sus consecuencias (45 minutos)
- Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron los eventos más importantes que nos dejó la Revolución Mexicana?
- Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Revolución Mexicana.
- Exposición magistral: El profesor dará una breve introducción sobre el contexto histórico y las principales causas de la Revolución Mexicana.
- Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 personas.
Sesión 2: Investigación de eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios (45 minutos)
- Los equipos de trabajo recibirán la tarea de investigar y recabar información sobre los eventos más importantes de los gobiernos postrevolucionarios.
- El profesor facilitará el acceso a recursos como libros de texto, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.
- Cada equipo deberá seleccionar al menos tres eventos relevantes para posteriormente compartirlos en la siguiente sesión.
Sesión 3: Exposición de eventos relevantes (45 minutos)
- Cada equipo presentará de manera breve los eventos que investigaron.
- Durante las exposiciones, el resto de los equipos tomará notas sobre los eventos presentados.
- Al final de las exposiciones, se abrirá un espacio de discusión para aclarar dudas y ampliar la información sobre los eventos presentados.
Sesión 4: Caracterización del periodo conocido como Maximato (45 minutos)
- El profesor guiará una discusión en la que los alumnos reflexionarán sobre los eventos expue