Estilos de vida activos y saludables

Cari Añorbe
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las clases virtuales en línea


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Explicación de cómo se desarrollará la clase en línea y la importancia de mantenerse activos y saludables durante las clases virtuales.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física durante las clases virtuales.

  • Discutir en grupos pequeños sobre las posibles acciones que podrían contribuir a modificar o eliminar estos factores.

  • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Elaboración de un plan de acción conjunto para implementar las propuestas más viables.

  • Tarea: Los alumnos deberán llevar a cabo al menos una de las propuestas propuestas durante la próxima clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Conversación sobre las experiencias de los alumnos al llevar a cabo las propuestas durante la semana.


Desarrollo:



  • Compartir en pequeños grupos las experiencias y resultados obtenidos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo superarlas.

  • Identificar nuevas acciones que podrían contribuir a una v