Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es la exposición, cómo elegir un tema, buscar y seleccionar información, utilizar el diccionario ni saben exponer.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante imágenes y ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la comunicación y en la sociedad.


3. Identificar y analizar las características de los diferentes tipos de textos mencionados.


4. Reflexión sobre la importancia de la claridad y el propósito comunicativo en la elaboración de estos textos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de investigación y selección de información para la elaboración de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Actividades:

1. Introducción a la exposición como una forma de comunicación oral.


2. Exploración de diferentes temas para realizar una exposición.


3. Enseñanza sobre cómo buscar y seleccionar información relevante utilizando el diccionario y otras fuentes confiables.


4. Práctica en grupos pequeños de búsqueda y sel