Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Nivel: Secundaria - 2º

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problemática: Observación y análisis de producciones artísticas que aborden diferentes lenguajes (música, danza, teatro)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que aborden los lenguajes de la música, danza y teatro.


• Observación y análisis de ejemplos de cada uno de los lenguajes artísticos mencionados.


• Reflexión en grupos sobre las características estéticas de cada manifestación y cómo se relacionan con la naturaleza y la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de preguntas guía para la próxima sesión: ¿Cómo podemos expresar un juicio estético sobre las manifestaciones culturales y artísticas que hemos analizado? ¿Cómo podemos difundir nuestros juicios estéticos en la comunidad escolar?

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las reflexiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de expresar juicios estético