Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Damaris Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Crecimiento de las plantas y registro de avance
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza. Explicar cómo nuestras acciones pueden influir en el entorno.
- Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos de cómo crecen las plantas y la importancia de registrar su avance. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
- Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles uno o varios tipos de plantas para investigar sobre su crecimiento y registro de avance.
- Investigación: Los grupos deberán investigar en libros, internet u otras fuentes sobre el crecimiento de las plantas y cómo realizar un registro adecuado.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre el crecimiento de las plantas y el registro de avance.
- Observación de plantas: Cada grupo recibirá una planta para observar y registrar su crecimiento durante un periodo determinado. Se les proporcionará cuadernos para llevar el registro.
- Registro de avance: Los alumnos realizarán el registro del avance de su planta, anotando fechas, cambios observados, medidas, etc.