Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Inclusión

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en Matemáticas.


• Reflexión sobre la variación de cantidades en situaciones cotidianas.


• Planteamiento del problema de inclusión: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para mejorar la inclusión en nuestro entorno?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las características de las funciones.


• Recopilación de ejemplos de funciones en diferentes contextos.


• Análisis de los diferentes tipos de representación de funciones (tabular, gráfica y algebraica).

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de relacionar e interpretar la variación de las cantidades en diferentes representaciones.


• Tarea: Investigar y presentar ejemplos de funciones en su entorno.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de inclusión: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas de inclusión en nuestro entorno?

Fase de Desarrollo:

• Resolución de problemas de aplicación de funciones en diferentes situaciones