Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

LIZETTE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.


Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Reconocer los efectos que tiene en su vida cotidiana el uso de la fuerza en diferentes actividades.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
    b. Planteamiento de la problemática interdisciplinar.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplica fuerza en la vida cotidiana.
    b. Explicación teórica sobre el concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación de los objetos.
    c. Ejemplificación de la deformación de diferentes materiales mediante experimentos sencillos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre las experiencias vividas durante la clase.
    b. Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retomar la actividad planteada al final de la sesión anterior.
    b. Reflexionar sobre las experiencias de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realización de experimentos prácticos donde los alumnos puedan aplicar fuerza a diferentes objetos y observar su deformación.
    b. Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
    c. Relación de los resultados con las propiedades de los materiales utilizados.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.
    b. Planteamiento de un