Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario: Planteando propuestas creativas de atención y/o solución a las necesidades de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario: Planteando propuestas creativas de atención y/o solución a las necesidades de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de plantear propuestas creativas de atención y/o solución al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración de 5 minutos.

   
   



2. Presentación del tema: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen las necesidades y problemas que identifican en la comunidad, centrándose en la falta de servicio de agua en la escuela. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Introducción a la intervención artística: Explicar a los alumnos que el arte puede ser una herramienta para generar conciencia y buscar soluciones a los problemas comunitarios. Mostrar ejemplos de intervenciones artísticas realizadas en otros lugares.

   
   



4. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un dibujo, pintura o collage relacionado con la problemática del agua en la escuela. Cada grupo deberá presentar su propuesta al final de la sesión.

   
   



5. Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del arte como medio para abordar los problemas de la comunidad.

   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad física de 5 minutos.

   
   



2. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta artística al resto de la clase. Fomentar la participación y el análisis crítico por parte de los alumnos.

   
   



3. Discusión y selección: Después