Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

jolette mendiola
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


PDA: Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre sus hábitos alimenticios y cómo creen que pueden afectar su salud.

  • Indagación inicial (15 minutos): Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente, y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión y reflexión (15 minutos): En grupo, se discutirán los hallazgos de la investigación y se contrastarán con los hábitos alimenticios de los estudiantes. Se resaltarán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades como la obesidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación (5 minutos): Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica (20 minutos): Los estudiantes realizarán un análisis de sus propios hábitos alimenticios, utilizando una lista de alimentos y marcando si los consumen de manera regular o no. Posteriormente, identificarán aquellos alimentos ultraprocesados que consume