Introducción al tema de las desigualdades de género

Kenna Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las desigualdades de género (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una charla inicial sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto hacia todas las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueden observar desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y generar un espacio de diálogo y reflexión.


Sesión 1: Causas y consecuencias de las desigualdades de género (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica donde se evidencie una desigualdad de género.

  • Cada grupo deberá analizar y discutir las causas y las consecuencias de dicha desigualdad.

  • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la importancia de erradicar las desigualdades de género.


Sesión 2: Acciones en favor de la igualdad de género (15 minutos)



  • Introducir el tema de las acciones en favor de la igualdad de género, enfatizando en el reconocimiento y respeto de los derechos de todas las personas.

  • Presentar ejemplos concretos de acciones que se pueden llevar a cabo en la casa, la escuela y la comunidad para promover la igualdad de género.

  • Realizar una lluvia de ideas y animar a los alumnos a proponer sus propias acciones.


Sesión 2: Diseño de acciones en favor de la igualdad de género (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica donde se evidencie una desigualdad de género.

  • Cada grupo deberá diseñar una acción concreta para combatir dicha desigualdad, considerando los recursos y las posibil