La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Trabajo colaborativo y sana convivencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela (15 minutos)

• Inicio: Presentar a los estudiantes la importancia de la convivencia en la escuela y cómo esto afecta su aprendizaje y bienestar general.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y comportamientos que consideran necesarios para mantener una convivencia sana en el aula.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las normas y la responsabilidad de cada uno en mantener la convivencia en el aula.

Sesión 2: Organización del aula (15 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de la participación de todos en la organización del aula y en la generación de normas.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes áreas del aula para organizar (mesas de trabajo, área de materiales, biblioteca, etc.). Cada grupo deberá establecer normas para el uso de dicha área y presentarlas al resto de la clase.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las normas establecidas por cada grupo y generar un consenso sobre las normas que se aplicarán en el aula.

Sesión 3: Uso y disfrute de los recursos de la escuela (15 minutos)

• Inicio: Presentar a los estudiantes los diferentes recurso