Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una breve actividad introductoria para identificar los sentimientos que experimentan los alumnos en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos hipotéticos en los que deben tomar decisiones y discutir en grupos pequeños sobre los sentimientos que podrían influir en esas decisiones.


• Cada grupo debe seleccionar un caso y presentarlo al resto de la clase, explicando cómo los sentimientos pueden afectar las decisiones en ese contexto.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en una comprensión de los propios sentimientos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones influidas por sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones influidas por sus sentimientos y debatir sobre las consecuencias de esas decisiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos reales