Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen de los pueblos originarios y culturas de América. Registrar las ideas en un póster o pizarra.


• Introducción al problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un investigador que debe explorar la vida cotidiana de los pueblos originarios de América en el pasado. ¿Qué información necesitarías recopilar y cómo lo harías?".


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá elegir un pueblo originario de América y realizar una investigación sobre su vida cotidiana en el pasado. Pueden utilizar libros de consulta, internet o material audiovisual.


• Actividad de reflexión: Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre la vida cotidiana de los pueblos originarios elegidos y la vida cotidiana actual. Registrar las conclusiones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones de los grupos.


• Actividad de ampliación: Presentación de materiales audi