Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Saludo y conversación con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy trabajarán en la creación de rimas y trabalenguas. Mostrar ejemplos de rimas y trabalenguas.


3. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes palabras. Cada grupo debe crear una rima o trabalenguas utilizando todas las palabras de la tarjeta.


4. Socialización: Cada grupo compartirá su rima o trabalenguas con el resto de la clase.


5. Reflexión: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil crear rimas y trabalenguas. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y conversar sobre la diferencia entre rimas y trabalenguas.


2. Actividad: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes rimas y trabalenguas escritos. Los alumnos deberán leerlos en voz alta y clasificarlos en "rima" o "trabalenguas".


3. Creación de rimas: En grupos, los alumnos crearán sus propias rimas utilizando palabras relacionadas con su comunidad y otras lenguas.


4. Socialización: Cada grupo compartirá su