Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las características de la población en general, tanto en el ámbito urbano como rural.

  • Introducir el concepto de concentración y dispersión de la población y su relación con el espacio urbano y rural.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con la población en una zona rural específica.

  • Los grupos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del problema asignado, así como proponer posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación en formato de exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su exposición y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  • El docente facilitará un debate en el que se analizarán las similitudes y diferencias entre los problemas de las distintas zonas rurales y su relación con el espacio urbano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo discutido en la sesión anterior sobre los problemas de las zonas rurales y su relación con el espacio urbano.

  • Presentar a los alumnos un caso de estudio de una zona urbana que ha experimentado un rápido crecimiento