Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo:
Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Problema interdisciplinario: METROLOGÍA

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre el concepto de metrología y la importancia de las unidades de medida en la física.


• Presentar el problema interdisciplinario de la metrología y su relación con la física.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las diferentes unidades de medida utilizadas en física, tanto en el sistema internacional como en otros sistemas (SI).


• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos de medición utilizados en física, como el metro, el calibrador, la balanza, el cronómetro, etc.


• Realizar demostraciones y ejemplos prácticos de cómo utilizar estos instrumentos para medir diferentes magnitudes.


• Facilitar preguntas y ejercicios para que los alumnos practiquen el uso de los instrumentos de medición y realicen conversiones entre múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

Cierre:

• Realizar una pequeña evaluación diagnóstica para comprobar el nivel de conocimiento adquirido por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar unidades de medida precisas y cómo esto afecta los resultados obtenidos en los experimentos y mediciones en física.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y discutir las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Plantear un problema en el que los alumnos tengan que aplica