Funciones
Victor Martinez
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Funciones en Secundaria 3º
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Uso excesivo de redes sociales y celulares en la adolescencia
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana.
- Preguntas incitadoras: ¿Cómo podemos relacionar dos cantidades? ¿Qué importancia tiene esto en la vida diaria?
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se puedan relacionar dos cantidades.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los ejemplos recopilados por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las diferentes maneras de representar las relaciones entre las cantidades (tablas, gráficas, ecuaciones).
- Actividad: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos donde deberán representar la relación entre dos cantidades en tablas y gráficas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el impacto del uso excesivo de redes sociales y celulares en la adolescencia, recopilando información y estadísticas relevantes.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.
- Discusión sobre los efectos negativos del uso excesivo de redes sociales y celulares en la adolescencia.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de concientización sobre el uso responsable de las redes sociales