Cuidado de la salud personal y colectiva

Lucía Ríos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" a través de una conversación en grupo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que conocen.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento relacionado con el tema, como "El baño de Carlitos" o "La importancia de comer frutas y verduras".

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar la salud y cómo se relaciona con las acciones mencionadas anteriormente.



  • Cierre (10 minutos):



    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre las acciones que realizan para cuidar su salud.

    • Recordatorio de la importancia de llevar a cabo las acciones de cuidado de la salud en la casa, escuela y comunidad.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo las acciones de cuidado de la salud que se realizan en la casa, escuela y comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de actividades prácticas relacionadas con el tema:

      • Lavar las manos correctamente.