Procesos técnicos: análisis de los diferentes sistemas y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: análisis de los diferentes sistemas y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del cuidado del medio ambiente, correcto desecho de la basura en hogar y en la escuela, mejorar las condiciones higiene y sanitarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Hacer preguntas reflexivas relacionadas con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Mostrar ejemplos concretos de cada uno de ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los sistemas técnicos presentes en diferentes objetos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


• Destacar el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico específico y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Reflexionar sobre el problema del cuidado del medio am