Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar. Falta de relaciones intrafamiliares - Falta de valores - Afectaciones socioemocionales - Indisciplina.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la cultura.


• Lectura en voz alta de una leyenda o mito tradicional.


• Análisis de la estructura y características del texto.

Cierre:

• Elaboración de una lista de las creaciones literarias tradicionales más conocidas en la comunidad.


• Asignación de una tarea: investigar y traer una creación literaria tradicional para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de las creaciones literarias tradicionales invest