Introducción al reciclaje en la escuela

mariel lorraz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al reciclaje en la escuela
Objetivo (PDA): Comprender la importancia del reciclaje en la escuela y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema del día: El reciclaje en la escuela.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar el reciclaje en nuestra escuela?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el reciclaje, cómo se realiza y cuáles son sus beneficios.

  • Presentación de información sobre la importancia del reciclaje en la escuela y su impacto en el medio ambiente, a través de imágenes, videos o lecturas.

  • Discusión en grupo sobre cómo se realiza el reciclaje en la escuela actualmente y posibles mejoras.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre el problema planteado al inicio: ¿Cómo podemos mejorar el reciclaje en nuestra escuela?

  • Tarea: Investigar sobre diferentes materiales que se pueden reciclar y cómo se pueden reutilizar.


Sesión 2:
Tema: Organización de datos sobre el reciclaje en la escuela
Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras con información cuantitativa y cualitativa sobre el reciclaje en la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Planteamiento del objetivo del día: Construir tablas y gráficas de barras con información sobre el reciclaje en la escuela.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos recojan información sobre el reciclaje en la escuela: cantidad de materiales reciclados, tipo de materiales, frecuencia de