La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "sin internet escolar"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de elementos (metales, no metales y semimetales) en la Tabla periódica.


• Realización de preguntas y discusión en grupo para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y su importancia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que deberá realizarse sin necesidad de conexión a internet.

Sesión 2:

Revisión de la tarea asignada (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre la tarea realizada y aclaración de dudas, si las hubiera.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y analizar la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Para ello, utili