Introducción al tema

VICENTE GUERRERO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos analizarán las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, así como las acciones que realizan para resolver conflictos y cumplir acuerdos y normas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia en la convivencia pacífica.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las autoridades de la escuela y la comunidad, sus funciones y responsabilidades.

  3. Organización de equipos de trabajo.

  4. Planteamiento del problema: "Imaginemos que hay un conflicto en la comunidad, ¿cómo podrían las autoridades contribuir a su solución?"

  5. Investigación en línea y en libros sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  6. Registro de la información recolectada en una ficha.

  7. Reflexión en equipo sobre la importancia de las autoridades en la resolución de conflictos.


Sesión 2: Análisis de las responsabilidades de las autoridades


Objetivo: Los alumnos identificarán las responsabilidades específicas de las autoridades de su escuela y comunidad en la resolución de conflictos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de la información recolectada en la sesión anterior.

  2. Discusión en equipos sobre las responsabilidades de las autoridades en la resolución de conflictos.

  3. Presentación y debate de las conclusiones obtenidas por cada equipo.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán un conflicto en la escuela y deberán proponer cómo las autoridades podrían intervenir para resolverlo.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación de las autoridades en la construcción y cumplimiento de acuerdos y no