Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Problema a atender: Los alumnos reconocen que existen comportamientos y situaciones que generan conflictos entre las personas y proponen acciones para promover la paz.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer los diferentes comportamientos y situaciones que generan conflictos entre las personas.

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la dinámica.

Actividad 2: Reflexión sobre conflictos (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos comunes que los alumnos han experimentado o presenciado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

Actividad 3: Análisis de situaciones conflictivas (20 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes situaciones conflictivas en las que se presenten comportamientos negativos.


• Indicar a los alumnos que analicen las situaciones y escriban cómo se sienten al presenciar o experimentar esos comportamientos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo podrían haberse evitado esos conflictos.

Actividad 4: Planteamiento de acciones para la paz (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva para analizar.


• Cada grupo