Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Fomentar la igualdad de género y las actividades de la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo y la metodología a utilizar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de qué es una entrevista y cómo se realiza.


• Planteamiento de la tarea: realizar una entrevista a un familiar o integrante de la comunidad sobre los aspectos que se comparten entre todos.

Sesión 3:

• Elaboración de preguntas para la entrevista en grupos.


• Revisión y retroalimentación de las preguntas por parte del docente.


• Práctica de la entrevista en parejas.

Sesión 4:

• Realización de la entrevista en grupos.


• Recopilación de la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 5:

• Análisis y reflexión grupal sobre la importancia de los aspectos compartidos en la familia y la comunidad.


• Identificación de actividades de la comunidad que promuevan la igualdad de género.

Sesión 6:

• Elaboración de propuestas de actividades para fomentar la igualdad de género en la comunidad.


• Presentación y discusión de las propuestas en grupos.

Sesión 7:

• Socialización de las propuestas en plenaria.


• Votación para seleccionar las activida