El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto en la convivencia humana.


• Mostrar imágenes de ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Promover la reflexión y el diálogo en torno a las imágenes mostradas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Los alumnos deberán analizar el caso asignado y responder a preguntas como: ¿Cuáles son las causas del conflicto? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué posturas se han tomado? ¿Qué estrategias de mediación se podrían implementar desde la cultura de paz?


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su caso y comparte las estrategias de mediación propuestas desde la cultura de paz.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


• Resaltar la importancia de la mediación y la cultura de paz para resolver conflictos.


• Reflexionar sobre la importancia de contar con ejemplos simples para un mejor entendimiento.