Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnos que no saben redactar un texto propio

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de equidad de género en la familia

Objetivos específicos:

1. Comprender el concepto de equidad de género.


2. Identificar los estereotipos de género presentes en la familia.


3. Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y motivación relacionada con la equidad de género.


• Presentar el concepto de equidad de género y sus principales características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género presentes en la familia.


• Organizar un debate o mesa redonda donde los alumnos expongan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar familiar.


• Finalizar la sesión con una actividad artística donde los alumnos puedan expresar sus ideas y emociones relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Título: Equidad de género en la escuela

Objetivos específicos:

1. Analizar la distribución de responsabilidades y estilos de relación de género en la escuela.


2. Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en el ámbito escolar.


3. Generar propuestas de mejora para fomentar l