Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las reseñas y su función en la sociedad.


• Ejemplos de reseñas: Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


• Características de las reseñas: Explorar las características comunes de las reseñas, como la opinión personal, la síntesis del contenido y la recomendación.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un libro o una película y escriban una pequeña reseña sobre el mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Intercambio de reseñas: Organizar una actividad en la que los alumnos compartan sus reseñas y las comenten entre sí.


• Análisis crítico: Promover la reflexión sobre las reseñas compartidas, resaltando los aspectos positivos y negativos.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de recomendaciones para mejorar las reseñas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de reseñas: Dar a los alumnos la oportunidad de crear nuevas reseñas, esta vez enfocadas en un texto o audiovisual de su elección.


• Revisión y retroalimentación: Facilitar la revisión y retroalimentación entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la mejora de las reseñas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que intercambien sus reseñas nuevamente y proporcionen comentarios constructivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Diversidad cultural: Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la elaboración de r