Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá crear un collage que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre los collages y cómo se relacionan con la diversidad y la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de los collages realizados por los grupos.


• Conclusiones y reflexiones finales sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Tarea: Cada alumno deberá escribir una breve reflexión personal sobre cómo se relaciona con las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del enfoque interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá crear una representación teatral corta que muestre una situación donde se pongan en práctica las diferentes formas de s