La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase - "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Problema interdisciplinar: Ausencia de los alumnos por situaciones familiares diversas, cortando el derecho a la educación.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las culturas de pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre la ausencia de los alumnos y cómo afecta su derecho a la educación.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Lectura de textos informativos sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Análisis de los rasgos identitarios presentes en los textos.


• Creación de una lista colaborativa de rasgos identitarios en el pizarrón.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 1 - Cierre:

• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre un pueblo de habla inglesa y recopilar información sobre su identidad y cultura.


• Reflexión final sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las culturas diferentes.

Sesión 2 - Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Comparación de las similitudes y diferencias entre los pueblos investigados.

Sesión 2 - Desarrollo:

• Introducción a la escritur