Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y chequeo del estado de ánimo de los alumnos.


• Breve explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo.


• Presentación del problema a trabajar: "Conciencia ambiental".

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema "Conciencia ambiental" a cada equipo.


• Planteamiento de preguntas clave relacionadas con el problema, tales como: ¿Cuáles son las principales problemáticas ambientales en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias de estas problemáticas? ¿Qué se está haciendo actualmente para solucionarlas? ¿Qué podemos hacer como agentes de cambio?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas a las preguntas clave por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de tener conciencia ambiental y asumir responsabilidad como agentes de cambio.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente podrá evaluar la participación activa de los estudiantes durante la lluvia de ideas, la presentación de sus i