Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los estudiantes el problema: el cuidado del medio ambiente, la basura y los desechos.


• Plantear preguntas generadoras, como: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente? ¿Qué impacto tienen los desechos en la biodiversidad? ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente?


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta para investigar.


• Brindarles recursos como libros, internet, videos, etc., para que investiguen y recojan información.

Actividad 2:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte la información recopilada.


• Facilitar una discusión en la que los estudiantes reflexionen sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Guiar la discusión hacia los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la discusión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Plantear un caso hipotético relacionado con el cuidado del medio ambiente y los valores mencionados.


• Pedir a los estudiantes que, en grupos, analicen el caso y propongan soluciones basadas en los valores mencionados.


• Facilitar una discusión en la que los grupos compar