El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
Magaly Toxtle
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y dibuja recorridos, de su comunidad y de otros espacios, que contribuyen a reconocer el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
Objetivo: El alumno planificará y dibujará recorridos de su comunidad y de otros espacios, contribuyendo así al reconocimiento del lugar donde vive.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema de que los alumnos no saben qué es un croquis y cómo utilizarlo.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase: los alumnos aprenderán a planificar y dibujar recorridos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios que los alumnos conocen y cómo se desplazan en ellos.
- Actividad de observación: los alumnos saldrán al patio y observarán el entorno, identificando diferentes formas y elementos presentes en él.
- Regreso al aula y reflexión sobre lo observado: los alumnos identificarán diferentes formas y elementos que encontraron en el patio.
Sesión 2: Aprendiendo sobre croquis (45 minutos)
- Introducción al concepto de croquis: explicación de qué es un croquis y para qué se utiliza.
- Ejemplos de croquis: mostrar diferentes ejemplos de croquis de recorridos en la comunidad y otros espacios.
- Actividad de dibujo: los alumnos realizarán un croquis sencillo de su salón de clases, identificando diferentes formas y elementos presentes en él.
- Reflexión y puesta en común: los alumnos compartirán sus croquis y comentarán sobre las formas y elementos que identificaron.
Sesión 3: Planificación de recorridos (45 minutos)
- Presentación de diferentes recorridos de la comunidad y otros espacios: mostrar imágenes o mapas de recorridos en diferentes lugares.
- Actividad de pla