Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

DULCE CISNEROS
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad


Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad y los seres vivos que nos rodean.
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Lectura compartida de un texto informativo sobre la importancia de los seres vivos en nuestra comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en las que los seres vivos nos benefician y ayudan en nuestra vida diaria.

  4. Realización de un dibujo o collage representando la comunidad y los seres vivos que la componen.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y cuidar a los seres vivos en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras capacidades y habilidades.
Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Dinámica de grupo para identificar y compartir las capacidades y habilidades de cada alumno.

  3. Realización de una lista de las capacidades y habilidades comunes entre los alumnos.

  4. Discusión sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras propias capacidades y las de los demás en la construcción de nuestra identidad.

  5. Elaboración de un cartel con las capacidades y habilidades que los alumnos se comprometen a compartir y utilizar para ayudar a los demás en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la diversidad en nuestra comunidad.
Actividades:



  1. Repaso