La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1

Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en la comunidad y su importancia.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento bilingüe que destaque la diversidad de lenguas. Posteriormente, se realizará una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas maternas.

Cierre: Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos y reflexión final sobre la riqueza de las lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2

Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de nuevas ideas. Realización de una actividad grupal de investigación sobre las lenguas indígenas presentes en el país.

Desarrollo: Exposición de los grupos sobre las lenguas indígenas investigadas, destacando su importancia y características. Posteriormente, se realizará una actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la diversidad lingüística en México.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas presentes en el país.