Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

arturo velazquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué saben acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Realizar preguntas disparadoras como: ¿para qué creen que sirven estos sistemas en nuestro cuerpo? ¿cómo se relacionan entre sí?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una breve explicación sobre el sistema nervioso y endocrino, destacando sus funciones principales.

  • Mostrar imágenes o videos que ilustren el funcionamiento de ambos sistemas.

  • Explicar la importancia de la coordinación entre ellos para el buen funcionamiento del organismo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos deben escribir en una hoja qué han aprendido hoy y qué les gustaría saber más sobre estos sistemas.

  • Recoger las hojas para revisar las inquietudes de los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: El sistema nervioso
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la estructura y funcionamiento del sistema nervioso.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar preguntas orientadoras como: ¿qué saben sobre el sistema nervioso? ¿saben cuáles son sus partes?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar detalladamente la estructura y funcionamiento del sistema nervioso, incluyendo el sistema nervioso central y periférico.

  • Realizar ejemplos para ilus