Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

DULCE CISNEROS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los rodean y su importancia.

  • Lectura y discusión: Leer un texto sobre la importancia de los ecosistemas y reflexionar sobre las interacciones de la comunidad con ellos.


Sesión 2:



  • Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y analizar sus características.

  • Trabajo en grupos: Investigar sobre un ecosistema en particular y realizar una presentación sobre sus características y la importancia de su preservación.

  • Presentación y debate: Los grupos exponen sus investigaciones y se genera un debate sobre la importancia de preservar los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una visita al parque o a un área natural cercana p