Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Objetivo general:
Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico:
Experimentar con recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen rimas, adivinanzas y trabalenguas.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una dinámica de integración basada en adivinanzas.


• Hacer preguntas sobre adivinanzas para conocer el conocimiento previo de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes adivinanzas y leerlas en voz alta.


• Explicar el concepto de adivinanza y cómo se resuelve.


• Pedir a los alumnos que intenten resolver algunas adivinanzas en forma individual.


• Realizar una ronda en la que los alumnos compartan sus respuestas y se discutan las soluciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan adivinanzas que conozcan.


• Anotar las adivinanzas mencionadas en el pizarrón.


• Realizar una ronda en la que cada alumno diga una adivinanza.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la sesión anterior recordando qué es una adivinanza.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de rimas utilizando canciones conocidas por los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes trabajeng