Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No identifican la importancia de la naturaleza para la vida, no reconocen los tipos de plantas y animales con sus ecosistemas.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema planteado y motivarlos a explorar y descubrir la importancia de la naturaleza para la vida.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes naturales que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Desarrollo de la indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen acerca de los componentes naturales utilizados en la vestimenta, alimentación y vivienda.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar de manera responsable los recursos naturales.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín) para que los alumnos observen diferentes tipos de plantas y animales. Se les guiará en la identificación y registro de las características de cada uno.


• Actividad de arte: En el aula, cada alumno elegirá una planta o animal observado y creará una ilustración que destaque sus carac