Tecnología - Comunicación y representación técnica

Angel Josue Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Comunicación y representación técnica


Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Activación y recuperación de habilidades básicas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos tecnológicos.

  • Realizar una breve revisión de las habilidades básicas que se requieren para la comunicación efectiva (lectura, escritura, expresión oral, etc.).

  • Establecer las normas de convivencia y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proyecto tecnológico específico.

  • Cada grupo deberá analizar y comprender el funcionamiento y operación de su proyecto.

  • Proporcionar a los grupos diferentes medios de comunicación (redes sociales, blogs, videos, presentaciones, etc.) para que elijan el que consideren más adecuado para difundir sus proyectos.

  • Los alumnos trabajarán en la creación de la difusión de su proyecto, asegurándose de explicar claramente su funcionamiento y operación.

  • Fomentar la creatividad y la colaboración entre los integrantes de cada grupo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará de manera breve y concisa la difusión de su proyecto a través del medio de comunicación elegido.

  • Los demás grupos realizarán preguntas y comentarios sobre los proyectos presentados.

  • Reflexionar sobre la importancia de difundir los proyectos