Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos consumen alimentos chatarra dentro y fuera de la escuela.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tipo de mensajes encuentran en los medios de comunicación relacionados con una vida saludable?
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para promover una vida saludable.


• Identificación y análisis de mensajes encontrados en los medios seleccionados.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre las características y recursos de los mensajes identificados.


• Reflexión sobre la influencia de estos mensajes en las decisiones de los alumnos respecto a su alimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tipo de mensajes encuentran en los medios de comunicación relacionados con la alimentación saludable?
  Desarrollo:


• Exposición de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis crítico de los mensajes identificados en relación con la alimentación saludable.
  Cierre:


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los recursos utilizados en los mensajes para promover una alimentación saludab