Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica.


• Explorar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, ciencia, arte, etc.).

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica (por ejemplo, tecnología en la vida diaria, avances científicos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su temática y seleccionar ejemplos de lenguaje técnico relacionados.


• Los grupos deberán consensuar el uso de ese lenguaje técnico y proponer formas de representación para comunicar sus ideas de manera clara y efectiva.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y propuestas de representación técnica.


• Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación de ideas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre lenguaje técnico y representación.


• Introducir el problema de activación y recuperación de habilidades básicas.


• Plantear la necesidad de aplicar dich