Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de la estructura de la entrevista y su funcionalidad como recurso para recabar información del contexto

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando el concepto de entrevista y su importancia para obtener información. Además, se resalta la relevancia de conocer personas de la comunidad y sus conocimientos sobre diversos temas.


• Actividad de sensibilización: Se propone a los alumnos un breve juego de roles donde simularán realizar una entrevista a un compañero para conocer su deporte favorito. Se analizan las preguntas realizadas y se resalta la importancia de definir los propósitos y preguntas previamente.


• Explicación de la estructura de la entrevista: El docente presenta la estructura básica de una entrevista (introducción, desarrollo, cierre) y explica cada una de sus partes.


• Actividad de aplicación: Los alumnos, en parejas, realizan una entrevista a un compañero sobre su hobby favorito, utilizando la estructura aprendida. Se les brinda una guía con posibles preguntas para facilitar la actividad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la experiencia anterior: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de la entrevista como